VI. 질문의 가치와 필요성

가) 질문을 사용하는 이유
좋은 질문을 던지는 것은 토의의 열쇠이다. 질문이 없이는 토의가 이루어지기 어렵다. 좋은 질문이 좋은 토의를 이끈다. 노련한 질문은 대답의 절반을 얻은 것과 같다는 말이 있다. 교사는 좋은 질문을 던지는 법을 익혀야 한다. 질문을 통해 반생들이 스스로 생각하도록 격려해야 한다.

나) 질문의 가치
1) 질문은 반생들의 주의를 집중시키고 흥미를 일으킨다.
2) 질문은 침묵을 깨고 토의를 시작하게 한다.
3) 질문은 반생들이 얼마나 알고 있는지를 교사에게 알려 준다.
4) 질문은 반생들의 참여을 유도한다.
5) 질문은 반생들에게 초점을 맞추게 한다.
6) 질문은 효과적으로 배우게 하고 복습하는데 도움을 준다.
7) 질문은 반생들이 스스로 생각하게 하고 그것을 표현하게 한다.
8) 질문은 반생들과 교사 사이의 관계를 증진시킨다.

다) 질문 시 주의사항
1) 즉흥적인 질문을 피하고 질문을 미리 준비하라
2) 침묵을 두려워하지 말고 대답을 기다려라.
3) 대답을 경청하고, 비록 틀린 답이 나왔을 때에도 일부분이라도 인정해 주라.
5) 반생들이 교사에게 질문할 경우에는 교사가 대답해 주거나, 다른 사람에게 대답할 기회를 줄 수도 있다. 아니면 다음 시간을 위해 숙제로 남겨 둘 수도 있다.