<토의식 교과를 위한 준비>

1. 리더는 성경과 예언을 신을 중심으로 매일 공부합니다.

2. 리더는 모든 반원들이 자신의 생각과 마음을 이야기할 수 있도록 격려합니다. 

3. 리더와 반원들은 성경 말씀에 기초한 토의가 될 수도록 합니다. 

4. 이론적인 성경연구가 아닌 개인의 삶에 적용하는 말씀나눔의 시간을 갖습니다. 

- 이 토의자료는 매주 교과를 두개의 중요한 주제로 요약하여 토의하고 적용할 수 있도록 만들어 졌습니다.  이번주 교과는 "아브라함의 선교사로 부르심"과 "아브라함의 소명의식과 모본" 에 대하여 함께 살펴봅니다.

- 첨부화일 "리더용"은 리더가 참고자료로 사용하고, "반원용"은 학생들과 함께 교과토의사간에 활용하시길 바랍니다.

제2과 첫 번째 선교사 아브라함

1. 기억절: “아브라함이 하나님을 믿으매 그것을 그에게 의로 정하셨다 함과 같으니라 그런즉 믿음으로 말미암은 자들은 아브라함의 자손인 줄 알지어다

또 하나님이 이방을 믿음으로 말미암아 의로 정하실 것을 성경이 미리 알고 먼저 아브라함에게 복음을 전하되 모든 이방인이 너로 말미암아 복을 받으리라 하였느니라”(갈라디아서 3:6~8)

2. 안교 활동반

1) 서로 인사를 나누고 손님을 환영합니다.

“이번주 읽었던 가장 감동적인 성경말씀은 무엇이었습니까?”

리더부터 나누어 봅시다.

2) 출석과 공부를 확인하고 안교헌금을 걷습니다.

3) 결석자와 구도자에 대한 보고를 듣고 방문 계획을 세웁니다.

4) 구도자들을 교회 장막부흥회나 여름 캠프에 참석시킬 계획을 세웁니다.

3. 서론: 하나님은 아브라함과 그의 후손들에게 하나님의 나라에 대한 거룩한 진리의 수호자가 되고, 구세주가 오시는 통로가 되며, 하나님의 신실한 종으로 세상에 빛이 되는 삼중의 목적을 부여하셨다. 이번주 아브라함의 선교사로 부르심과 소명의식을 함께 살펴보자.

4. 교과개요

1) 아브라함의 선교사로 부르심

(1) 아브라함의 부르심(일) 창 12:1~3

(2) 왕들에게 전한 아브라함의 증언(월) 창 14:8~24

2) 아브라함의 소명의식과 모본

(1) 믿음의 모본(화) 히 11:8~19

(2) 순례자 아브라함(수) 창 12:6~7

(3) 가족 속의 선교사(목) 창 18:18~19

5. 토의를 위한 질문

1) 아브라함의 선교사로 부르심

(1) 도입질문: 지금까지 살면서 고향을 떠나 타지에서 고생했던 경험이 있다면 이야기해 보자.

→ 각자의 의견과 생각을 이야기해 보자.

[고향을 떠나 타지에서 생활했던 경험을 함께 이야기해 봅시다. 아브라함의 선교사로 부르심에 대한 토의를 위한 준비의 시간입니다.]

(2) 토의질문: 하나님께서 아브라함에게 고향을 떠나 낯선 곳으로 가라고 하신 이유와 부르심에 아브라함은 어떻게 행동하였는지 함께 토의해 보자.

[일요일과 월요일 교과에서 아브라함의 선교사로 부르심과 이방 땅에서 아브라함의 증언에 대하여 함께 토의해 봅시다. 핵심 성경절을 중심으로 토의하도록 합니다.]

→ ① 아브라함의 부르심(창 12:1~3): 하나님께서 아브라함을 익숙한 사회와 안전지대를 떠나 세상 민족에 하나님을 증거하는 선교사로 부르심.

[핵심 성경절: “고향과 친적과 아버지의 집을 떠나” “너는 복이 될지라”

아브라함에게 임한 시험 - “아브라함에게 임한 시험은 가벼운 것이 아니었고 그에게 요구된 희생도 작은 것이 아니었다. 그를 조국과 친족과 고향에 붙들어 매는 강한 줄이 있었다. 그러나 그는 부르심에 순종하기를 주저하지 않았다. 그는 약속의 땅에 관하여 묻지 않았다. 곧 토지가 비옥하고 기후가 건강에 적합한지, 그리고 그 지방은 유쾌한 환경을 제공하며 재물을 쌓을 기회를 줄 것인지 묻지 않았다. 하나님께서 말씀하셨으므로 그분의 종은 순종해야 하였다”(부조와 선지자, 126).]

② 하나님의 증인(창 14:8~24): 아브라함은 롯을 구출하며 주변 왕들에게 하나님의 능력을 나타냄. 선한 감화로 하나님께 영광을 돌림.

[핵심 성경절: “지극히 높으신 하나님을 찬송”

하나님께 영광을 돌릴 기회 - “그는 자신이 이익을 얻기 위하여 전쟁에 가담하였다고 생각하게 하거나 그의 번영이 그들의 선물이나 호의에 의한 것이라고 오해할 기회를 주고자 하지 않았다. 하나님께서 아브라함에게 복 주시기를 약속하셨다. 그분께 영광이 돌려져야 하였다”(부조와 선지자, 136).]

(3) 적용질문: 당신이 아브라함처럼 하나님의 능력을 다른 사람들에게 나타낼 수 있는 기회는 어떤 것인지 함께 나누어 봅시다.

→ 각자의 생각과 결심을 이야기해 보자.

[아브라함처럼 하나님의 능력을 나타내기 위한 결심과 실제적 계획을 세우는 적용의 시간입니다.]

2) 아브라함의 소명의식과 모본

(1) 도입질문: 어떤 종류의 사람을 ‘복덩이’라고 생각하는지 함께 이야기해 보자.

→ 각자의 경험과 생각을 이야기해 보자.

[각자 생각하는 ‘복덩이’의 정의를 함께 나누어 봅시다. 아브라함의 소명의식과 모본에 대한 토의를 위한 준비의 시간입니다. 핵심 성경절을 중심으로 토의하도록 합니다]

(2) 토의질문: 하나님께서 아브라함에게 부여하신 소명의식과 모범적 삶에 대하여 함께 토의해 보자.

[화요일부터 목요일 교과에서 아브라함의 소명의식과 모본에 대하여 함께 토의해 봅시다.]

→ ① 믿음의 모본(히 11:8~1): 하나님의 부르심에 대한 전적인 순종. 하늘 본향을 바라보는 소망. 믿음으로 인삭을 드린 헌신.

[핵심 성경절: “믿음으로 아브라함은 부르심을 받았을 때 순종하여” “하나님이 계획하시고 지으실 터가 있는 성을 바랐음이라” “믿음으로 이삭을 드렸으니”

아브라함의 의심 없는 순종 - “아브라함의 의심 없는 순종은 온 성경에서 찾아볼 수 있는 가장 현저한 믿음의 증거들 가운데 하나이다. 그에게 있어서 ‘믿음은 바라는 것들의 실상이요 보지 못하는 것들의 증거’(히 11:1)였다. 그는 하나님의 약속이 실현되는 외부적 증거가 조금도 없는데도 그약속을 믿고서, 집과 친척과 고향을 버리고 갈 바를 알지 못하면서, 하나님께서 인도하실 곳으로 따라가고자 나아갔다”(부조와 선지자, 126).]

② 순례자의 모본(창 12:6~7): 약점에도 불구하고 아브라함은 하나님께 사용되길 원함. 순례를 통한 믿음의 성장, 예배를 통한 정체성과 전통 확신.

[핵심 성경절: “여호와께 그가 그곳에서 제단을 쌓고”

우리는 순례자요 나그네임 - “우리는 우리 주 예수 그리스도의 영광스러운 재림에 대한 복된 소망을 위하여 기다리고 바라며 기도하고 있는 순례자들이요 나그네들이다. 만일 우리가 이 사실을 믿고 실제적인 생활에 적응한다면 얼마나 활기찬 행동이 이 믿음과 소망을 고무시킬 것인가! 또한 얼마나 서로 열렬히 사랑하며 하나님의 영광을 위하여 성화된 생애를 살려고 얼마나 신중한 노력을 기울일 것인가!”(복음전도, 220).]

③ 가족선교의 모본(창 18:18~19): 아브라함의 신앙과 생활의 감화는 그의 가족들이 ‘여호와의 도’를 배우고 지키는 감화가 됨.

[핵심 성경절: “그 자식과 권속에게 명하여 여호와의 도를 지켜”

가족의 신앙을 향상시킨 아브라함 - “하나님께서 아브라함에게 무엇이라고 말씀하셨습니까? 마음을 살피시는 하나님께서는 나는 그가 ‘자식과 권속에게 명하여 여호와의 도를 지켜 의와 공도를 행하게 하려’(창