<토의식 교과를 위한 준비>

1. 리더는 성경과 예언을 신을 중심으로 매일 공부합니다.

2. 리더는 모든 반원들이 자신의 생각과 마음을 이야기할 수 있도록 격려합니다. 

3. 리더와 반원들은 성경 말씀에 기초한 토의가 될 수도록 합니다. 

4. 이론적인 성경연구가 아닌 개인의 삶에 적용하는 말씀나눔의 시간을 갖습니다. 

- 이 토의자료는 매주 교과를 두개의 중요한 주제로 요약하여 토의하고 적용할 수 있도록 만들어 졌습니다.  이번주 교과는 "제자의 기본자세과 대가"과 "제자의 부르심과 훈련" 에 대하여 함께 살펴봅니다.

- 첨부화일 "리더용"은 리더가 참고자료로 사용하고, "반원용"은 학생들과 함께 교과토의사간에 활용하시길 바랍니다.

제4과 제자로 부르심

1. 기억절: “또 무리에게 이르시되 아무든지 나를 따라오려거든 자기를 부인하고 날마다 제 십자가를 지고 나를 따를 것이니라”(누가복음 9:23)

2. 안교 활동반

1) 서로 인사를 나누고 손님을 환영합니다.

“이번주 베푼 친절이나 선행이 무엇이었습니까?”

리더부터 나누어 봅시다.

2) 출석과 공부를 확인하고 안교헌금을 걷습니다.

3) 결석자와 구도자에 대한 보고를 듣고 방문 계획을 세웁니다.

4) 기도 제목을 가지고 함께 기도합니다.

3. 서론: 예수님은 우리를 당신의 제자로 부르신다. 제자됨은 영성에 활력을 불어넣고 지성을 자극하며 하나님과 동료 사이에서 최고 수준의 관계를 요구한다. “끊임없는 헌신은 예수와 제자 사이에 매우 밀접한 관계를 확립시켜서 그리스도인은 마음과 품성에 있어서 그를 닮게 된다.”(시대의 소망, 251) 이번주 제자의 기본자세과 대가와 제자의 부르심과 훈련에 대하여 함께 살펴보자. 

4. 교과개요

1) 제자의 기본자세과 대가

(1) 사람을 낚는 어부(일) 눅 5:1~11

(2) 제자도의 대가(목) 눅 9:23~25 

2) 제자의 부르심과 훈련

(1) 열두 제자를 택하심(월) 눅 6:12~16

(2) 사도 위임식(화) 눅 9:1~6

(3) 칠십 인 제자를 파송함(수) 눅 10:1~24

5. 토의를 위한 질문

1) 제자의 기본자세과 대가

(1) 도입질문: 유명한 교수나 예술가의 문하생이나 제자가 되려면 무엇을 어떻게 해야 하는지 함께 나누어 보자.

→ 각자의 의견과 생각을 이야기해 보자.

[유명한 사람의 제자가 되기 위한 조건과 어떻게 해야 하는지 함께 이야기를 나누어 봅시다. 제자의 기본자세와 대가에 대하여 토의하기 위한 준비의 시간입니다.]

(2) 토의질문: 예수님의 제자의 기본자세와 대가에 대하여 함께 토의해 보자. 주요 성경절에서 핵심 단어를 중심으로 함께 이야기를 나누자.

[일요일과 목요일 교과에서 예수님의 제자의 기본자세와 대가를 함께 토의해 봅시다. 성경본문에서 각자 생각하는 핵심단어를 찾아보고 함께 나누어 봅시다.]

→ ① 제자의 기본자세(눅 5:1~11): 베드로처럼 그리스도의 말씀에 대한 순종과 자신의 무능함과 죄악에 대한 자각. 그리스도께 끊임없이 의지함.

[핵심단어: “말씀에 의지하여” “나는 죄인이로소이다”

봉사 단체를 형성하라 - “왜 신자들이 그리스도 밖에 있는 자들에 대하여 더욱더 깊고, 열렬한 관심을 느끼지 않는가? 왜 두세 사람이 함께 만나 어떤 특별한 사람과 그리고 또 다른 사람의 구원을 위하여 하나님께 탄원하지 않는가? 우리의 교회들에서 봉사를 위한 단체들을 형성하도록 하자. 각기 다른 사람들이 사람을 낚는 어부로 활동하는 일에 연합하도록 하자. 그들은 세상의 부패로부터 그리스도의 사랑의 구원의 순결 안으로 영혼들을 모아들이기 위해 노력해야 한다”(교회증언 7권, 21).]

② 제자도의 대가(눅 9:23~25): 자아을 “부인하고” 지속적으로 자아를 십자가에 못박고 삶의 초점과 방향을 그리스도를 향하여 “따르라”

[핵심단어: “부인하다” “짊어지다” “따르다”

그리스도를 따라가자 - “예수께서는 ‘아무든지 나를 따라오려거든 자기를 부인하고 날마다 제 십자가를 지고 나를 좇을 것이니라’(눅 9:23)고 말씀하셨다. 구주의 단순과 자기부정 그대로 그분을 따라가자. 말과 거룩한 생활로써 갈보리의 사람을 높이자. 구주께서는 자기 자신을 하나님께 바치는 자들에게로 가까이 오신다. 일찍이 우리가 마음과 생애에 하나님의 영의 역사를 필요로 할 때가 있었다면 바로 지금이다”(교회증언 9권, 165).]

(3) 적용질문: 우리 각자를 제자로 부르시는 주님의 초청에 순종하는 의미에서 각자 무엇을 결심하는가?

→ 각자의 생각과 결심을 이야기해 보자.

[위에서 토의한 제자의 기본자세와 대가를 묵상하며 제자로 부르심에 대한 각자의 결심을 나누는 적용의 시간입니다.]

2) 제자의 부르심과 훈련

(1) 도입질문: 각자 자신의 학창시절 가장 큰 영향을 끼쳤던 선생님에 대하여 함께 이야기해 보자.

→ 각자의 경험과 생각을 이야기해 보자.

[자신에게 큰 영향을 끼쳤던 선생님에 대하여 함께 나누어 봅시다. 예수님의 제자의 부르심과 훈련에 대한 토의를 위한 준비의 시간입니다.]

(2) 토의질문: 예수님께서 열두제자와 70인을 부르시고 훈련하는 일화를 통하여 우리가 배워야할 영적 교훈은 무엇일지 함께 토의해 보자. 주요 성경절에서 핵심 단어를 중심으로 함께 이야기를 나누자 [월요일에서 수요일 교과에서 열두제자와 70인에 대한 부르심과 훈련을 통하여 배울 수 있는 영적교훈을 함께 토의해 봅시다. 성경본문에서 각자 생각하는 핵심단어를 찾아보고 함께 나누어 봅시다.]

→ ① 열두제자의 선택과 훈련(눅 6:12~16): 평범한 사람을 세상에 구원을 전하는 공동체로 훈련시키고 준비시킴.

[핵심단어: “제자들을 부르사 그중에서 열둘을 택하여”

불완전한 우리를 택하심 - “하나님은 그들이 단련을 받고 예수에게서 배우고자 한다면 인간적인 품성의 요소를 그대로 취하셔서 당신의 사업을 위하여 그들을 훈련시키신다. 그들은 완전하기 때문에 택함을 받은 것이 아니요 불완전함에도 불구하고 진리에 대한 지식과 실천을 통하여 그리고 그리스도의 은혜를 통하여 당신의 형상으로 변화될 수 있도록 하기 위하여 택함을 받았다”(시대의 소망, 294).]  

② 사도 임명식 3단계(눅 9:1~6): 부르심-순종과 내려놓음, 연합, “능력과 권위”를 받음, 복음전파와 치유 사역

[핵심단어: “불러 모으사” “능력과 권위” “하나님의 나라를 전파하며 앓는 자를 고치게 하려고”

사람과 하나님의 협력 - “사람의 의지와 하나님의 뜻이 협력할 때에 그것은 전능한 것이 된다. 하나님께서 하라고 명령하신 것은 무엇이든지 그분의 힘을 의지하여 이룰 수 있다. 그가 명하는 모든 것은 다 할 수 있는 것들이다”(실물교훈, 333).]

③ 칠십인 파송(눅 10:1~24): 교회지도자 훈련 사역의 확대. 예수의 이름과 권세가 모든 성공적인 복음사명의 핵심.

[핵심단어: “칠십 인을 세우사” “주의 이름