(재림마을 토론방에도 올려놨습니다.
의견 제시는 거기서 했으면 합니다.
읽어보신 분은 꼭 의견 남겨 주시길 부탁합니다.)

이번 전국 안교대회에서
워크샵 시간에
토의식 교과가 어려운 이유를 함께 나누는 시간이 있었습니다.

이유 중 하나는
구식(?) 장로님들이 주입식에 길들여져서라는 것이고,
이걸 해결하는 하나의 방법으로
장로님들에게
리더(교사)를 집사들이 해볼테니까 양해해달라고 하자는 것입니다.
이미 몇 교회들은 그렇게 했는데
매우 성공적이라고 하네요.

그래서 아예 연합회선교부에서 제도화했으면 좋겠다는
우스개소리까지 나왔습니다.

(그러나 필자의 의도는 교과의 토의식 운영의 중요성을 강조하려는 것이지
장로님들을 배제하자는 의미는 아닙니다.
할 수만 있다면 신앙의 본이 되고 연륜있는 장로님들이
토의식으로 인도하는 게 가장 바람직한 모습이라고 생각합니다)

요컨대 토의식 교과의 성패는
리더의 마인드에 달려있다고 봅니다.
리더가 토의식 교과가 얼마나 필요한 지를 제대로 알고
이를 정착시키려는 노력이 필요하다는 거죠.

그런데 기존의 방법에 길들여진 분들은
그게 죽기보다 어려운 거죠.
그렇기 때문에 교사회의(명칭도 '리더회의'로 바꿔야 함)가
절대로 필요하다고 생각됩니다.

하지만 '리더회의'가 제대로 되는 교회 얼마나 있을까요?
이래 가지고 토의식 교과는 절대 정착 안되죠.

'리더회의'는 직원회보다 중요하다고 생각됩니다.
한 리더의 역할이 영혼들을 살찌우고 굶길 뿐만 아니라
죽이고 살리기도 하기 때문입니다.

사람들의 성향이나 문화는 계속 변하는데
구태의연한 방법만 고집해서는
결코 그 시대의 영혼들을 만족시킬 수 없는 겁니다.
리더들은 그 시대에 맞는
그 시대의 교육방법을 반드시 배워야 한다고 생각합니다.

그러면 리더들의 마인드를 바꾸기 위해선
성공적인 '리더회의'가 필요하겠죠.
먼저 모든 리더가 반드시 참여해야 하고,
'리더회의' 운영 또한 이 시대에 맞는 방법으로 해야 할 거고요.

여러분의 교회에서는
'리더회의'에 어떤 어려움이 있는지,
성공적으로 운영하는 교회들은 어떻게 하고 있는지
함께 나눠봤으면 합니다.