토의식 교과를 위한 준비)
1. 리더는 성경과 예언을 신을 중심으로 매일 공부합니다.
2. 리더는 모든 반원들이 자신의 생각과 마음을 이야기할 수 있도록 격려합니다.
3. 리더와 반원들은 성경 말씀에 기초한 토의가 될 수도록 합니다.
4. 이론적인 성경연구가 아닌 개인의 삶에 적용하는 말씀나눔의 시간을 갖습니다.

- 이 토의자료는 매주 교과를 두개의 중요한 주제로 요약하여 토의하고 적용할 수 있도록 만들어 졌습니다.  이번주 교과는 "복음전도와 성령"과 "추수꾼과 잃은 자들을 찾는 사람  " 에 대하여 함께 살펴봅니다.
- 첨부화일 "리더용"은 리더가 참고자료로 사용하고, "학생용"은 학생들과 함께 교과토의사간에 활용하시길 바랍니다

제12과 추수와 추수꾼

1. 기억절: “너희가 과실을 많이 맺으면 내 아버지께서 영광을 받으실 것이요 너희가 내 제자가 되리라”
(요한복음 15:8)

2. 안교 활동반
  1) 서로 인사를 나누고 손님을 환영합니다.
     “새봄 맞이 준비를 어떻게 하고 있습니까?”
     리더부터 나누어 봅시다.
  2) 출석과 공부를 확인하고 안교헌금을 걷습니다.
  3) 결석자와 구도자를 위한 친교 모임을 계획합니다.    

3. 서론: 예수님은 하나님의 나라의 선포라는 뚜렷한 목적을 위해 영적 지도자들을 세우셨다.
           이번주는 제자 양성을 위하여 예수님이 사용하신 원리와 방법을 살펴보자.            

4. 교과개요
  1) 복음전도와 성령
     (1) 거지들의 빵(일) 요 1:40~46, 요 4:28~30
     (2) 예수께서 인내를 호소하실 때(월) 눅 24:4~53, 행 1:~8
     (3) 권위를 행사함(화) 마 16:14~19

  2) 추수꾼과 잃은 자들을 찾는 사람  
     (1) 추수를 위한 일꾼(수) 마 9:36~38
     (2) 잃었다가 다시 찾음(목) 눅 15장

5. 토의를 위한 질문
  1) 복음전도와 성령
     (1) 도입질문: 하나님의 사업을 하면서 성령의 인도하심을 경험한 적이 있었다면 함께 나누어 봅시다.
         → 각자의 생각과 경험을 이야기해 보자.
         [복음전파를 위한 성령의 역할에 대하여 생각해 보는 나눔의 시간입니다.]

     (2) 토의질문: 성령은 성공적인 제자양성을 위하여 어떤 역할을 하시나요?  
         [복음전파는 성령의 도움으로 이루어집니다. 일요일부터 화요일 교과에서 제자 양성을 위해
         예수님께서 사용하신 하늘로부터 온 원리들을 함께 토의합니다.]

      → ① 성령의 도움으로 사람들을 초청하여 예수님께 인도함(요 1:40~46, 4:28~30)    
         [다른 사람들을 예수님께 인도하려는 마음은 성령의 감화로 생겨납니다.
         “변화된 마음이 받는 첫 번째 충동은 다른 사람들도 구주께로 인도하려는 것이다.
         이러한 욕망이 없는 자들은 그들의 첫사랑을 잃어버린 증거를 보여 준다.”(증언보감 2권, 126)]

         ② 성령을 철저하게 의지함으로 끈기와 인내를 가짐(눅 24:47~53, 행 1:6~8, 16:6~10)  
         [제자들의 첫 번째 일은 성령의 지도를 끈기를 가지고 기다리는 것이었습니다.
          복음전파에는 하나님의 계획을 기다리며 순종하는 자세가 필요합니다.
          “성령은 오직 겸손히 하나님께 나아가 그분의 지도하심과 은혜를 받고자 기다리는 자에게만
           주어진다. 믿음으로 얻게 되는 이 약속된 축복은 이와 함께 다른 모든 축복들도 따라서 임하게
           한다.”(복음교역자, 285)]

         ③ 예수님은 성령을 통해 제자들에게 사명을 맡기시고 능력을 부어 주심(마 16:14~19)
         [오직 성령의 능력을 받을 때 제자들에게 맡겨진 “하나님의 말씀”의 권위를 사용하여 복음을
          전하며 봉사할 수 있습니다. “그들이 사업에 성공하려면 성령의 능력을 받아야 하였다.
          인간의 능력이나 인간의 지혜로써가 아니요, 하나님의 능력으로 복음이 전파되어야 하였다.”
          (사도행적, 17)]

      (3) 적용질문: 당신이 성령의 도움으로 소그룹 또는 교회로 인도해야할 친구 또는 이웃은
                         누구입니까?  
      → 각자의 생각과 결심을 이야기해 보자.  
         [성령의 능력을 의지하여 기도하는 마음으로 예수님께 인도할 사람들을 생각해 보고
         함께 기도하는 적용의 시간입니다.]  

  2) 추수꾼과 잃은 자를 찾는 사람
    (1) 도입질문: 추수, 김장, 대청소 등 큰 일을 하면서 많은 일꾼들과 협력함으로 경험들이
                      있다면 함께 나누어 봅시다.  
      → 각자의 경험과 생각을 이야기해 보자.  
         [많은 일꾼들과 더불어 일하는 행복과 유익을 함께 나누고 하나님의 사업을 위하여
         우리 모두가 협력해야 함을 깨닫는 나눔의 시간입니다.]

    (2) 토의질문: 익은 곡식을 추수하는 자 또는 잃은 자를 찾는 자로 우리는 어떻게 일해야 합니까?    
         [수요일과 목요일 교과에서 예수님께서 제자들을 “곡식을 추수하는 자”와 “잃은 자를 찾는 자”    
         로 부르시며 기대하시는 것이 무엇인지 살펴 봅니다.]
         ① 추수를 위한 일꾼(마 9:36~38)- 영혼을 수확하는 일과 제자와 리더를 양육하는 노력이
          필요함.    
         [교회는 내적 연합과 유지를 위해 많은 노력을 기울이지만 에수님은 영혼을 추수할 일꾼을
         더 많이 필요로 하십니다.
         “형제 자매들이여, 추수할 것은 많고 일꾼은 적으므로 하나님께서 일꾼을 모집하여 추수장으로
         보내주시도록 간절한 기도를 하나님께 드리도록 합시다”(자서전 277)]

         ② 잃은 자를 찾는 사람(눅 15장)- 타락한 영혼들에 대한 비난보다는 동정과 용납의 책임을 강조.
        [하나님께서는 잃은 자들이 어떤 형편에 있든지, 어떤 방식의 삶을 살든지, 그들을 부정적으로
         생각하기 보다는 그들을 사랑하고 구원하기를 바라신다.
        “하나님의 자녀가 되는 사람은 이제부터 자기 자신을 세상에 구원하기 위하여 드리워진
        사슬의 한 고리로, 그리스도의 자비의 계획에서 그분과 하나가 되어 잃어버린 자들을 찾아
       구원하고자 그분과 함께 나가은 사람으로 생각해야 한다.”(치료봉사, 105)]

    (3) 적용질문: 성공적인 영혼들의 수확과 잃어버린 자를 구원하는 일을 위하여 우리 교회가
                       어떤 일을 할 수 있을지 함께 생각해 봅시다.  
        →  각자의 생각과 결심을 이야기해 보자.
       [영혼들의 풍성한 수확과 잃어버린 자들을 위한 효과적인 선교방법에 대하여      
       함께 생각해 보는 적용의 시간입니다.]
  
6. 적용: 충성된 추수꾼이 되어 성령의 능력을 의지하고 영혼구원과 제자 양성에 최선을 다하자.