(토의식 교과를 위한 준비)
1. 리더는 성경과 예언을 신을 중심으로 매일 공부합니다.
2. 리더는 모든 반원들이 자신의 생각과 마음을 이야기할 수 있도록 격려합니다.
3. 리더와 반원들은 성경 말씀에 기초한 토의가 될 수도록 합니다.
4. 이론적인 성경연구가 아닌 개인의 삶에 적용하는 말씀나눔의 시간을 갖습니다.

- 이 토의자료는 매주 교과를 두개의 중요한 주제로 요약하여 토의하고 적용할 수 있도록 만들어 졌습니다.  이번주 교과는 "기도의 모본과 가르침"과 "중보기도와 제자도"을 살펴봅니다.
- 첨부화일 "리더용"은 리더가 참고자료로 사용하고, "학생용"은 학생들과 함께 교과토의사간에 활용하시길 바랍니다.  

제3과 기도와 제자도

1. 기억절: “내가 비옵는 것은 이 사람들만 위함이 아니요 또 그들의 말로 말미암아 나를 믿는 사람들도 위함이니, 아버지여, 아버지께서 내 안에, 내가 아버지 안에 있는 것같이 그들도 다 하나가 되어 우리 안에 있게 하사 세상으로 아버지께서 나를 보내신 것을 믿게 하옵소서”(요 17:20~21)

2. 안교활동반
  1) 서로 인사를 나누고 손님을 환영합니다.
     “이번주 기도드렸던  가장 중요한 주제는 무엇입니까?”  
     리더부터 나누어 봅시다.
  2) 출석과 공부를 확인하고 안교헌금을 걷습니다.
  3) 결석자와 구도자에 대한 보고를 듣고 방문 계획을 세웁니다.    

3. 서론: 영혼 구원 사업을 위해 무슨 일을 계획하든지 우리는 우리가 구원하려는 자들을 위해 진지하게 기도해야 한다. 이는 그리스도인이 되려는 자에게 핵심적인 사명이며 제자를 만들려는 자들에게 더욱 그러하다.    

4. 교과개요
  1) 기도의 모본과 가르침
     (1) 기도를 위한 시간(월) 마 14:22~23, 마 26:36
     (2) 세월이 가도 변하지 않는 가르침(화)  

  2) 중보기도  
     (1) 세월의 시험을 통과한 동정(일) 단 9:2~19
     (2) 세월이 가도 변하지 않는 동정(수) 요 17:6~26
     (3) 세월이 가도 변하지 않는 동정심이 복제됨(목) 벧전 4:7

5. 토의를 위한 질문
  1) 기도의 모본과 가르침
     (1) 도입질문: 각자 기도하기 좋은 시간과 장소를 이야기해 봅시다.    
      → 각자의 경험과 생각을 이야기해 보자.
         [기도 습관의 중요성과 규칙성을 강조하는 나눔의 시간입니다.]

     (2) 토의질문: 예수님의 개인기도 생활에는 어떤 특징이 있었습니까? 또한 우리에게 어떤 가르침을 줍니까?    
[월요일 ‘기도를 위한 시간’에 있는 성경절들을 하나씩 읽고 예수님의 기도의 모본에 대하여 함께 토의합니다.]
      → 예수님은 언제든지 어디서든지 기도하심(마 14:22~23, 26:36, 막 1:35~37, 눅 5:15~16, 6:12~13)

       [“예수의 생애만큼 활동과 책임으로 꽉 찬 생애는 또다시 없었다. 그러나 기도하시는 예수의 모습을 얼마나 자주 볼 수 있었던가! 얼마나 끊임없이 그는 하나님과 교통하셨던가!”(시대의 소망, 362)]

       [화요일 ‘세월이 가도 변하지 않는 가르침’의 내용을 중심으로 기도의 정의과 자세를 함께 함께 토의합니다. 기도란 무엇입니까?]
         기도는 영적 접착제: 유한한 영혼을 무한한 창조주께 기적적으로 결합시킴. 기도는 약속을 지키는 하나님을 믿음. 기도는 전적인 굴복과 겸손의 표시.

      (3) 적용질문: 매일 어떤 기도생활을 할지 각자의 계획과 결심을 이야기해 봅시다.        
      → 각자의 결심과 생각을 이야기해 보자.
         [날마다 규칙적인 기도의 습관을 위해 결심하고 서로를 격려하는 적용의 시간입니다.]    

  2) 중보기도와 제자도
    (1) 도입질문: 매일 위하여 기도하는 사람들은 누구이며 기도 제목은 무엇입니까?      
      → 각자의 생각과 경험을 이야기해 보자.
         [중보기도의 중요성을 강조하는 나눔의 시간입니다.]

    (2) 토의질문: 중보기도와 제자도와 어떤 관계가 있습니까? 성경의 중보기도의 예를 살펴봅시다.
    [일요일 교과에서 다니엘의 중보기도를 살펴봅시다. 중보기도는 타인의 필요에 초첨을 맞춤으로 이기적인 동기의 가능성을 제거한다.]
    민족과 나를 위한 다니엘의 중보기도(단9:2~19)

    [수요일 교과에서 예수님의 중보기도에 관한 성경절을 함께 읽어 봅시다.
    예수님은 제자들의 삶에 적극 동참하셨고, 그들을 철저히 이해하셨으며, 그들의
    유익을 간절히 사모하였기 때문에 그들의 위해 중보하실수 있었다.
    예수님은 제자들의 삶에 자신을 투자 하셨다.]
   예수님의 중보기도: 베드로를 위해(눅 22:31~32), 제자들을 위해(요 17:6~26),

    [목요일 교과에서 초대교회의 중보기에 관한 성경절을 함께 읽어 봅시다.
    예수님의 제자들은 구주의 기도 생활을 모방했다. 중보기도는 제자 훈련에
    중요한 요소가 되었다.  
    제자들의 중보기도: 행 1:13~14, 딤전 2:1~4, 약 5:13~16, 요일 5:16, 유 20~22, 벧전 4:7
    [줄기찬 중보기도는 초대 교회의 정신적 힘이었다. 제자들은 성령간구, 병자를
    위해, 믿음을 위해 간구하였다. 오늘날도 중보기도는 교회의 번영에 밀접하고
    중요한 요소이다.

    “하나님의 백성들은 또한 그들의 동정심을 발휘하고, 그들의 기도에 능력을
     더하고, 그들에게서 하나님의 성품과 같은 성품을 계발시킬 기회를 얻을
     필요가 있다.”(증언보감 2권, 499) ]

    (3) 적용질문: 기도하는 교회를 만들기 위해 우리는 어떤 시도와 노력이 필요하다고 생각합니까?        
      →  각자의 결심과 생각을 이야기해 보자.
[새벽기도모임, 예배전후 기도모임, 중보기도모임, 전화기도모임, 온라인 중보기도
나눔터 등 다양한 생각들을 함께 나누고 중보기도 활성화를 실천하기 위한 적용의
시간입니다.]

6. 적용: 예수님과 초대교회의 모본을 따라 언제나 어디서나 영혼들을 위하여 중보기도하는 삶을 살자.