(토의식 교과를 위한 준비)
1. 리더는 성경과 예언을 신을 중심으로 매일 공부합니다.
2. 리더는 모든 반원들이 자신의 생각과 마음을 이야기할 수 있도록 격려합니다.
3. 리더와 반원들은 성경 말씀에 기초한 토의가 될 수도록 합니다.
4. 이론적인 성경연구가 아닌 개인의 삶에 적용하는 말씀나눔의 시간을 갖습니다.

- 이 토의자료는 매주 교과를 두개의 중요한 주제로 요약하여 토의하고 적용할 수 있도록 만들어 졌습니다.  이번주 교과는 " 예수님의 정체성과 사명"과 "예수님의 신성" 에 대하여 함께 살펴봅니다.

- 첨부화일 "리더용"은 리더가 참고자료로 사용하고, "반원용"은 학생들과 함께 교과토의사간에 활용하시길 바랍니다

제2과 아들

1. 기억절: “인자가 온 것은 섬김을 받으려 함이 아니라 도리어 섬기려 하고 자기 목숨을 많은 사람의 대속물로 주려 함이니라”
   (마가복음 10:45)

2. 안교 활동반
  1) 서로 인사를 나누고 손님을 환영합니다.
     “지난 한주동안 하나님의 사랑에 대하여 새롭게 깨달은 것이 있습니까? 리더부터 나누어 봅시다.
  2) 출석과 공부를 확인하고 안교헌금을 걷습니다.
  3) 각자의 구도자들에 대하여 서로 소개하고 기도합니다.  

3. 서론: 이번 주에 우리는 “너희는 나를 누구라 하느냐”(마 16:15)라고 하신 예수님의 질문에 답하기 위해 예수님이 어떤 분이신지 함께 살펴볼 것이다. 목표는 “주는 그리스도시요 살아계신 하나님의 아들이시니이다” (마 16:16)라고 했던 베드로의 대답에 이르는 것이다.  

4. 교과개요
  1) 예수님의 정체성과 사명
     (1) 인자(일) 마 24:30, 단 7:13~14
     (2) 하나님의 아들(월) 마 11:27
     (3) 그리스도의 사명(목) 마 20:28

  2) 예수님의 신성  
     (1) 예수님의 신성-1(화) 눅 5:17~26
     (2) 예수님의 신성-2(수) 요 8:58

5. 토의를 위한 질문
  1) 예수님의 정체성과 사명
  (1) 도입질문: 당신의 경험으로 비춰볼 때 어떤 면에서 ‘부전자전’이라는 말이 맞다고 생각합니까?    
     → 각자의 생각과 경험을 이야기해 보자.  
     [아버지와 아들, 어머니와 딸이 어떻게 닮았는지 함께 이야기를 합니다. 하늘 아버지와 아들 하나님의 관계에 대한 토의 준비를 위한 시간입니다.]

  (2) 토의질문: 예수님은 자신의 정체성과 사명에 관하여 무엇이라고 말씀하셨습니까?  
     [일요일과 월요일, 목요일 교과에서 예수님의 정체성과 그분의 사명에 관하여 무엇이라고 말씀하셨는지 함께 토의합니다.]
→ ① 인자(마 24:30, 단 7:13~14): 진정한 인간임을 강조. 성육신하신 메시야임을 밝히심.
   [기도- 내 슬픔, 내 고통, 내 눈물을 누구보다 잘 이해하시는 주님! 우리의 모든 아픔을 이해하고 십자가를 지기 위해 영원한 ‘인자’가 되신 나의 주님을 사모하며 의지합니다.]

   ② 하나님의 아들(마 11:27, 요 3:35, 5:17, 10:30): 아버지와 본질이 동일하며 완전한 연합을 이룸. 특별한 목적을 위해 아버지께 굴복.
   [예수님과 아버지 사이의 완전한 연합은 서로에 대한 완전한 이해 그리고 의지와 목적의 일치를 포함한다. 또한 그것은 본질의 연합을 내포한다. “하나님은 그리스도의 아버지시요, 그리스도는 하나님의 아들이시다. 그리스도에게는 높은 지위가 주어졌다. 그는 아버지와 동등한 지위에 계셨다. 하나님은 그분의 모든 계획을 당신의 아들에게 알리셨다.”(교회에게 보내는 권면, 76)]

   ③ 그리스도의 사명(마 20:28): 모든 것을 회복시키기 위해 오심 -아버지와 우리의 관계, 죄의 용서, 삶의 모본
(3) 적용질문: 어떻게 하면 우리가 예수님을 머리로 알 뿐 아니라 개인적으로 만날 수 있을까요?    
     → 각자의 생각과 결심을 이야기해 보자.  
     [우리의 삶과 경험중에서 예수님을 만날 수 있는 실제적인 제안들과 결심을 나누는 적용의 시간입니다.]

2) 예수님의 신성
  (1) 도입질문: 언제 하나님이 살아계심을 경험한 적이 있습니까?  
     → 각자의 경험과 생각을 이야기해 보자.  
     [개인의 삶과 경험에서 하나님의 실재하심과 신성의 능력을 함께 간증하는 시간입니다. 예수님의 신성의 증거를 토의하기 위한 준비의 시간입니다.]

  (2) 토의질문: 예수님은 자신의 신성을 어떻게 드러내셨으며 우리는 그분이 하나님이심을 어떻게 알 수 있습니까?  
     [화요일과 수요일 교과에서 예수님의 신성의 증거를 함께 토의합니다.]
→ ① 병고치는 능력과 죄사함(눅 5:17~26): 중풍병자의 치유와 죄를 사할 수 있는 거룩한 특권을 주장하심.
   [“그 썩어가는 육체에 건강을 회복시키는 것은 창조의 능력 못지않는 능력이 요구되었다. 땅의 티끌로 만든 사람에게 말씀으로 생명을 주신 그 같은 음성이 죽어가는 중풍병자에게 생명을 말씀하신 것이었다.”(시대의 소망, 269~270]

   ② 죽음을 이기심(요 5:21)
   ③ 선재성(요 8:58): 영원토록 아버지와 함께 계시고 하늘에서 내려오심

   ④ 경배 받으심: 바다위의 제자들(마 14:33), 치유 받은 맹인(요 9:38), 무덤을 찾은 여인들(마 28:9), 갈릴리로 돌아간 제자들(마 28:17)  
   [“그리스도께서는 당신의 선재에 관하여 말씀하시면서 우리의 마음을 영원 전으로 거슬러 올라가게 하신다. 주님께서는 당신의 영원하신 하나님과 밀접한 관계를 유지하지 않으신 때는 결코 없었음을 우리에게 확신시켜 주신다. 유대인들에게 말씀하고 계셨던 그분은 하나님과 함께 존재하게 되신 분으로서 그분과 내내 함께 계셨다.”
   (복음전도, 615)]

   (3) 적용질문: 예수 그리스도는 나에게 어떤 분이신가? 한 두문장으로 자신의 믿음과 신앙을 고백해 봅시다.    
     → 각자의 생각과 신앙고백을 이야기해 보자.  
     [“주는 그리스도시요 살아계신 하나님의 아들이시니이다”(마 16:16)라고 했던 베드로의 신앙고백처럼 각자의 신앙고백을 하는 적용의 시간입니다.]

6. 적용: “주는 그리스도시요 살아계신 하나님의 아들이시니이다” 예수님께  대한 베드로의 신앙고백이 우리의 신앙고백이 되게 하자.