<토의식 교과를 위한 준비>

1. 리더는 성경과 예언을 신을 중심으로 매일 공부합니다.

2. 리더는 모든 반원들이 자신의 생각과 마음을 이야기할 수 있도록 격려합니다. 

3. 리더와 반원들은 성경 말씀에 기초한 토의가 될 수도록 합니다. 

4. 이론적인 성경연구가 아닌 개인의 삶에 적용하는 말씀나눔의 시간을 갖습니다. 

- 첨부화일 "리더용"은 리더가 참고자료로 사용하고, "반원용"은 학생들과 함께 교과토의사간에 활용하시길 바랍니다.

제13과 욥의 성품

1. 기억절: “네가 보거니와 믿음이 그의 행함과 함께 일하고 행함으로 믿음이 온전하게 되었느니라”(야고보서 2:22).

2. 안교 활동반

1) 서로 인사를 나누고 손님을 환영합니다.

“이번주 베푼 칭찬이나 친절은 무엇이었습니까?”리더부터 나누어 봅시다.

2) 출석과 공부를 확인하고 안교헌금을 걷습니다.

3) 결석자와 구도자에 대한 보고를 듣고 방문 계획을 세웁니다.

4) 우리 소그룹의 2017년 TMI 활동에 대해 토의합니다.

3. 서론: 욥기에서 다루는 중요한 문제들 중에서 우리가 빠뜨려서는 안 될 또 하나의 핵심 주제는 바로 욥 자신의 생애이다. 하나님이 마귀로 하여금 그의 신실함과 진실함을 시험하게 할 정도로 그분의 전폭적인 신뢰를 얻은 그는 어떤 사람인가? 이번 주에는 욥의 삶에 대한 평가와 욥의 삶의 비결과 결과에 대하여 함께 살펴보자.

4. 교과개요

1) 하나님과 사람들은 욥의 삶을 어떻게 평가했는가?

(1) 우스 사람(일) 욥 1:1, 8

(2) 젖으로 내 발자취를 씻으며(월) 욥 29:8~17

(3) 마음과 눈(화) 욥 31:1~23

2) 욥의 신실한 삶의 비결과 결과는 무엇입니까?

(1) 반석 위에 지은 집(수) 욥 31:24~34

(2) 하나님의 각종 지혜(목) 마 5:16, 계 14:7

5. 토의를 위한 질문

1) 하나님과 사람들은 욥의 삶을 어떻게 평가했는가?

(1) 도입질문: 당신이 다른 사람들에게 들은 최고의 칭찬은 어떤 것인지 함께 이야기해 보자.

→ 각자의 의견과 생각을 이야기해 보자.

[당신이 다른 사람들에게 들은 최고의 칭찬은 어떤 것인지 함께 이야기해 봅시다. 하나님과 사람들이 욥의 삶에 대한 평가에 관한 토의를 위한 준비의 시간입니다.]

(2) 토의질문: 하나님과 사람들은 욥의 삶을 어떻게 평가했는지 살펴보고 영적 교훈을 함께 토의해 보자.

[일요일에서 화요일 교과에서 하나님과 사람들은 욥의 삶을 어떻게 평가했는지 살펴보고 영적 교훈을 함께 토의해 봅시다.]

→ ① 우스 사람 욥(욥 1:1, 8): 욥은 영적으로 성숙하고, 선량하며, 하나님을 섬기고 악에서 떠난 하나님의 사람. 그의 믿음이 삶의 방식에서 나타남.

[하나님께서 인정하신 욥 - “사람의 마음을 감찰하시는 하나님께서는 우스의 족장 욥에 대하여 ‘그와 같이 순전하고 정직하여 하나님을 경외하며 악에서 떠난 자가 세상에 없느니라’(욥 1:8)고 증언하셨다”(교육, 155).]

② 인간상(욥 29:8~17): 욥은 하나님의 돌보심을 받고 사회적으로 존경받는 위치에서 불우이웃을 돕고 위로함으로 하나님과 사람 모두에게 성공적이라는 평가.

[욥의 인간상 - “하나님께서는 당신의 말씀 속에 번영을 누렸던 한 인물, 곧 진정한 의미에서 성공적인 생애를 살며 하늘과 땅이 모두 존경하기를 기뻐하는 인간상을 제시하셨다”(교육, 142).]

③ 마음과 눈(욥 31:1~23): 욥은 드러낸 행위뿐만 아니라 마음의 동기와 생각 그리고 인간의 보편적 이권에 대한 깊은 이해가 있음.

[연합의 비결 - “하나님의 자녀들이 그리스도 안에서 하나가 되었을 때 예수님께서는 계급 제도, 사회적인 차별, 피부색, 인종, 지위, 재물, 가문 및 영달을 근거로 하여 사람들이 차별하는 것을 어떻게 보실 것인가? 연합의 비결은 그리스도 안에 있는 신자들의 평등사상에 있다. 모든 분열, 불화 및 차별의 근본 원인은 그리스도에게서 이탈되는 데 있다.… 하나님께서는 차별 대우하는 일이 없으시다”(가려 뽑은 기별 1권, 259).]

(3) 적용질문: 우리 소그룹이 실천적인 믿음의 삶을 살기 위해서 어떻게 서로 협력할 수 있을지 함께 이야기해 보자.

→ 각자의 생각과 결심을 이야기해 보자.

[우리 소그룹이 실천적인 믿음의 삶을 살기 위해서 어떻게 서로 협력할 수 있을지 함께 이야기하고 결심하는 적용의 시간입니다.]

2) 욥의 신실한 삶의 비결과 결과는 무엇입니까?

(1) 도입질문: 당신이 꾸준히 실천하고 있는 습관이 있다면 함께 이야기해 보자.

→ 각자의 경험과 생각을 이야기해 보자.

[당신이 꾸준히 실천하고 있는 습관이 있다면 함께 이야기해 봅시다. 욥의 신실한 삶의 비결과 결과에 관한 토의를 위한 준비의 시간입니다.]

(2) 토의질문: 욥의 신실한 삶의 비결과 결과는 무엇인지 살펴보고 영적 교훈을 함께 토의해 보자.

[수요일과 목요일 교과에서 욥의 신실한 삶의 비결과 결과는 무엇인지 살펴보고 영적 교훈을 함께 토의해 봅시다.]

→ ① 신실한 삶의 비결(욥 31:24~34): 욥은 하나님의 은혜로 말미암아 꾸준한 노력을 기울여서 하나님을 신뢰하고 충실하게 순종하는 생애를 살게 됨.

[순종함으로 그리스도 위에 집을 지음 - “우리는 그리스도의 말씀에 순종함으로써 그분 위에 집을 짓게 된다. 단순히 의를 즐기는 자가 의로운 사람이 아니라 의를 행하는 자가 의로운 사람이다. 거룩하게 되는 것은 황홀경에 빠지는 것이 아니다. 그것은 모든 것을 하나님께 바친 결과이며, 하늘에 계신 우리 아버지의 뜻을 행하는 것이다”(산상 보훈, 149).]

② 하나님의 영광(마 5:16, 계 14:7): 욥의 신실함은 대쟁투의 중요한 요소. 우리의 신실하고 변화된 삶은 하나님께 영광을 돌림.

[하나님의 영광 - “하나님의 그러한 형상이 인간에게 재현되어야 한다. 하나님의 영광, 그리스도의 영광은 당신의 백성의 품성을 온전케 하는 것과 관련이 있다”(시대의 소망, 671).]

(3) 적용질문: 우리는 각자 어떤 변화된 삶을 통해서 하나님께 영광을 돌릴 수 있을지 함께 이야기해 보자.

→ 각자의 생각과 결심을 이야기해 보자.   

[우리는 각자 어떤 변화된 삶을 통해서 하나님께 영광을 돌릴수 있을지 함께 이야기하고 결심하는 적용의 시간입니다.]