안교 교과 2021년 1기 구약성경 大선지서 이사야 연구

핵심5파이브 토의30분 Enj☺yGOD연구소 김성진목사 부산서면교회

2월 27일 안식일 교과토의 인도하기

9과 섬기고 구원하며 (사 41, 42, 44, 45, 49장)

■성경암송 1분: 내가 붙드는 나의 종,

내 마음에 기뻐하는 자 곧 내가 택한 사람을 보라.

내가 나의 영을 그에게 주었은즉

그가 이방에 정의를 베풀리라. (이사야 42:1)

■서론 1분: 이사야는 하나님의 기름부음 받은

<종> 메시아에 대하여 예언하고 있다!

※ 이 자료를 이용한 교과토의 방법:

교사는 <교과책>을 덮고, <이 자료>만 가지고 진행!

반원들은 <교과책>을 보도록 하셔도 됩니다.

토의 질문을 정확하게! 반원들 한 분 한 분의 대답을 이끌어 냄, 한 개의 토의 질문에 5분 정도 할애,

마지막에 교사가 <핵심 대답>으로 보충해 줌.

■(일) 5분: 나의 종 이스라엘 (이사야 41장)

토의 질문: 이사야 41:8~20 본문을 볼 때, <종>으로서 이스라엘 민족의 역할은 무엇일까요?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

@참 하나님을 섬기는 민족, 나라가 되는 것.

@참 하나님의 참된 구원을 경험하는 것.

@참 하나님을 이방 열국에 자랑하는 것.

@이스라엘의 번영을 보고 열국이 하나님을 인정.

■(월) 5분: 이름이 밝혀지지 않은 종 (42:1~7)

토의 질문: 이사야 42:1~7 본문을 볼 때, 메시아는 어떤 <종>입니까?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

@성령 충만한 종.

@이방에 공의를 베푸는 종.

@조용히 일하는 종.

@상한 갈대를 꺾지 아니하는 종.

@진리로 공의를 베푸는 종.

@낙담하지 아니하는 종.

@세상에 공의를 세우는 종.

@세상 섬들까지 그 교훈을 앙망하게 만드는 종.

@하나님의 <구원 언약>을 성취하는 종.

@이방의 빛이 되는 종.

@맹인의 눈을 밝히는 종.

@갇힌 자를 옥에서 이끌어내는 종.

@흑암에 처한 자를 감방에서 나오게 하는 종.

■(화) 5분: 페르시아人 메시아 (사 44:26~45:6)

토의 질문: <고레스>는 누구입니까?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

@그의 탄생과 활동 150년 전에 그의 이름

<고레스>가 이사야서에 예언되어 있었다.

@바사 왕 고레스는 기원전 539년에 바벨론 정복.

@고레스는 유대인들을 바벨론 포로에서 해방시킴.

@고레스는 예루살렘 성전 중건 조서를 내림.

@하나님은 고레스를 나의 기름 받은 자라 부르심.

@고레스를 지명하여 부른 자는 여호와 이스라엘 하나님.

■(수) 5분: 미리 주어진 소망

토의 질문: <제2 이사야 이론>은 무엇입니까?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

@성경의 예언을 믿지 않는 학자들이 만든 이론.

@이사야서 고레스 예언과 성취는 믿을 수 없다.

@그래서 이사야 40~66장은 고레스 시대

<제2 이사야>가 기록했다고 주장하는 이론.

@이사야 1~39장은 심판 강조, 위로 기별도 있음.

이사야 40~66장은 위로 강조, 심판 기별도 있음.

이사야서는 전체적으로 통일성을 이루고 있다.

이사야가 1~66장 전체를 기록한 것이 분명하다.

■(목) 5분: 고난 받는 종 (이사야 49:1~12)

토의 질문: 이사야 49:1~12 본문에서,

<예수님>에 대하여 어떻게 예언하고 있습니까?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

@백성들이 그의 사역을 받아들이지 아니함으로

탄식하는 종.

@그러나 하나님을 굳게 붙잡는 믿음의 종.

@이스라엘뿐만 아니라 이방의 빛이 되고,

땅 끝까지 구원을 베푸는 종.

@백성과 관원들에게 멸시와 미움을 당하는 종.

@그러나 열왕과 방백들에게 경배를 받으시게 될 종.

@온 세상을 위한 <구원 언약>을 성취하는 종.

■결론: 이사야는 하나님의 종 메시아를 예언!

이사야는 하나님의 종 이스라엘 민족에 대하여 예언.

이사야는 페르시아 왕 고레스에 대하여 예언.

이사야는 하나님의 종 메시아에 대하여 예언.

메시아는 고난 속에서도 세상을 구원하는 종이심!

■기도: 백성을 섬기시고 구원하시는 종 예수님을

깊이 바라보게 하소서!

(끝) 교사의 반성: 나는 오늘 <토의식>으로 잘 진행하였는가?