<핵심5파이브> 제9과 언약의 표징
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작성자 김성진 작성일21-05-24 04:57 조회4,043회 댓글0건첨부파일
- 21 2 9 언약의 표징.hwp (16.5K) 110회 다운로드 DATE : 2021-05-24 04:57:22
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안교 교과 2021년 2기 영원한 하나님의 언약
핵심5파이브 토의30분 Enj☺yGOD연구소 김성진목사 부산서면교회
5월 29일 안식일 교과토의 인도하기
9과 언약의 표징 (안식일)
■성경암송 1분: (출애굽기 31:16)
이같이 이스라엘 자손이 <안식일>을 지켜서
그것으로 대대로 <영원한 언약>을 삼을 것이니!
■서론 1분: 언약? (구원 약속!)
표징? (증표가 됨!)
안식일? (주께서 정하심! 말씀하심!)
※ 이 자료를 이용한 교과토의 방법:
교사는 <교과책>을 덮고, <이 자료>만 가지고 진행!
반원들은 <교과책>을 보도록 하셔도 됩니다.
토의 질문을 정확하게! 반원들 한 분 한 분의 대답을 이끌어 냄, 한 개의 토의 질문에 5분 정도 할애,
마지막에 교사가 <핵심 대답>으로 보충해 줌.
■(일) 5분: 안식일의 기원
토의 질문: 안식일 제도의 기원? 언제 시작?
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@창조 주간! 6일 + 제7일 안식일!
@하나님께서 창조를 마치시고 일곱째 날 안식!
@여호와께서 일곱째 날을 복되게 하사 거룩하게!
@안식일은 사람(온 인류)을 위해 만들어짐!
@인간에게 본을 주시기 위해 주께서 먼저 쉬심!
@안식일에 창조주께서 사람과 교제! 친밀한 교감!
@안식일은 <창조의 기념일>로 제정되었다!
■(월) 5분: 시내산 이전의 안식일
토의 질문: <십계명 반포>는 출애굽기 20장.
그 전에, <만나 사건>은 출애굽기 16장.
만나를 통하여 먼저 안식일 준수 훈련? 어떻게?
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@여섯째 날 <예비일>에는 평일의 두 배 만나!
@일곱째 날 <안식일>에는 만나 내리지 않음!
@1박 후 만나 변질! 그러나 안식일에는 변질 없음!
@이후 광야 생활 40년간 만나 내림!
@40년간 안식일 준수 훈련!
@<밥>보다 중요한 것은 <법>!
@안식일은 그 법(십계명)보다 더 오래된 것이다!
■(화) 5분: 언약의 표징
토의 질문: 언약의 표징 안식일? 무슨 뜻?
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@안식일은 언약의 영원한 표징! 주께서 말씀하심!
@언약 = 구원 약속 = 은혜의 언약!
@그 (구원) 언약의 표(표징) = 안식일!
@십자가 (은혜) 구원 언약의 표(표징) 안식일!
@신 5:15 출애굽 구원을 기념하여 안식일 준수!
@예수님: 십자가 구원 후 안식! 구원의 기념일!
@안식일 = 창조 기념일 + 십자가 <구원 기념일>!
@안식일은 십자가 구원 언약의 영원한 표징!
■(수) 5분: 성화의 표징
토의 질문: 안식일은 성화의 표징? 무슨 뜻?
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@안식일을 거룩하게 성별하신 분은 하나님!
@죄인을 거룩하게 성화시키는 분은 하나님!
@성화는 여호와를 <특별히 아는 것>으로 시작!
@성화는 예수님과 <구원의 관계맺음>으로 시작!
@사람의 성화는 <오직 하나님>의 거룩한 사업!
@그 성화의 표징 = 안식일!
■(목) 5분: 안식일을 기억함
토의 질문: 안식일을 기억하라? (과거 현재 미래)
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@안식일의 <과거>를 기억하라! 창조의 기념일!
@안식일의 <현재>를 기억하라! 구원의 기념일!
@안식일의 <미래>를 기억하라! 영생의 기념일!
@사 66:22-23 새 하늘 새 땅에서 안식일 예배!
@안식일은 영원한 예배일! <영생의 기념일>!
■결론: 영원한 언약의 영원한 표징 = 안식일!
안식일은 인류를 위한 <창조의 기념일>로 제정됨!
만나를 통하여 40년간 안식일 준수 훈련!
안식일은 예수님 십자가 <구원의 기념일>! 의미 추가!
안식일은 성화의 표징!
안식일은 영원한 예배일! <영생의 기념일>!
안식일은 하나님의 3대 사역
<창조, 구원, 영생> 기념일!!!
안식일은 <영원한 언약의 영원한 표징>이 된다고
주 하나님께서 말씀하셨다!!!!!!!
■기도: 영원한 언약의 영원한 표징이 되는 안식일을 기억하여 잘 준수하고 그 복을 누리게 하소서!
(끝) 교사의 반성: 나는 오늘 <토의식>으로 잘 진행하였는가?
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