2025 <핵심5파이브> 1과 넘치는 하나님의 사랑
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작성자 김성진 작성일24-12-27 04:14 조회1,906회 댓글0건첨부파일
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25 1 1 넘치는 하나님의 사랑.hwp (107.0K) 176회 다운로드 DATE : 2024-12-27 04:14:09
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안교 교과 2025년 1기 사랑과 공의의 하나님
<핵심5파이브> 토의35분! 달통<김성진>목사 부산<서면>교회
1월 4일 안식일 교과토의 인도하기
1과 넘치는 하나님의 사랑
■성경 기억절 암송 (호세아 14:4)
내가 그들의 반역을 고치고, 기쁘게 그들을 사랑하리니, 나의 진노가 그에게서 떠났음이니라.
■서론: “네가 나를 사랑하느냐?”
예수님께서 나에게 물으신다면 내 대답은?
※ 이 자료를 이용한 교과토의 방법: 5분+25분+5분.
교사는 <교과책>을 덮고, <이 자료>만 가지고 진행!
반원들은 <교과책>을 보도록 하셔도 됩니다.
토의 질문을 정확하게! 반원들 골고루 대답을 이끌어 냄!
한 개의 <토의 질문>에 5분 정도 할애! (총 5개 질문)
마지막에 교사가 <핵심 대답>으로 보충해 줌.
■(일) 5분: 합리적 기대를 넘어선 사랑
토의 질문: 출애굽기 33:15-22 본문을 통하여 볼 때 하나님의 사랑은 어떤 사랑일까요?
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@이스라엘은 시내산에서 십계명을 선포하시는 하나님을 바라보고 언약을 맺었다.
@모세가 산으로 간 사이에 금송아지를 숭배하였다.
@언약의 특권과 축복, 모든 권리와 자격 상실!
@그러나 하나님은 그들과 언약 관계 지속을 선택!
@은혜를 베푸시고 긍휼을 베푸시는 하나님!
@창조주 하나님은 합당하지 않은 사람에게도 기꺼이 사랑을 베푸신다!
@우리의 합리적 기대를 뛰어넘는 사랑을 베푸신다!
■(월) 5분: 짝사랑
토의 질문: 호세아서에 나타난 하나님의 사랑은 어떤 사랑일까요?
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@음란한 배우자를 사랑하라!
@충실하지 않은 배우자를 여전히 사랑하라!
@이스라엘의 불충실과 영적 간음(거짓 신 숭배)에도 불구하고 끝까지 사랑하시는 하나님!
@내(하나님)가 그들을 고치고 기꺼이 사랑하겠다!
@짝사랑도 이런 짝사랑이 없다!
■(화) 5분: 거저 주시는 사랑
토의 질문: 창조에 나타난 하나님의 사랑은 무엇일까? 구속에 나타난 하나님의 사랑은 무엇일까?
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@하나님은 성부 성자 성령 <삼위일신>이시다.
@성부 성자 성령은 사랑, 사랑, 사랑이시다.
@하나님은 <사랑으로 완전하신 분>이시다.
@하나님의 사랑을 나누어주시기 위하여 창조 실행!
@우리가 필요해서 만드신 것이 아니라, 사랑을 나누어주시기 위하여, 사랑하기 위하여 창조하셨다!
@그런데 사람은 범죄, 죄인, 계속 반역, 자격 상실.
@그러나 하나님은 사랑과 자비와 은혜를 한없이 베풀어서 우리를 구원하신다!
■(수) 5분: 부름 받은 자는 많으나 선택된 자는 적음
토의 질문: 혼인 잔치의 비유를 볼 때, 하나님은 우리에게 어떤 사랑을 기대하실까요?
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@하나님은 우리에게 <자유의지>를 주셨다.
@하나님은 <영원하고 무한한 잔치>를 준비하셨다!
@하나님은 모든 사람을 초대하셨지만, 강요하지는 않으신다.
@초대에 응하는 것은 우리가 해야 할 일이다.
@하나님의 초대를 수락하고 사랑으로 반응하자!
@선택한 자는 적었다! 그래서 선택된 자는 적었다!
■(목) 5분: 우리를 위해 십자가에 못 박히심
토의 질문: 십자가에 나타난 하나님의 사랑은 무엇일까요?
☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답
@죄의 합당한 결과는 <죽음>이다.
@예수님께서 십자가에서 <그 대가>를 치르셨다!
@예수님은 스스로 자원하여 <생명>을 내어주셨다!
@창조 때에 이미 세워진 <구속의 경륜>에 따라 하나님은 우리를 구원하셨다!
■결론: 하나님은 우리를 무조건 무한히 사랑하신다!
자격 상실 – 그러나 합리적 기대를 넘어서 사랑하심!
우리는 불충실 – 그래도 사랑하심 – 놀라운 짝사랑!
필요해서 우리를 만드신 게 아님 – 사랑 위해 창조!
자유의지를 주심 – 강요하지 않으심 – 자발적 사랑!
예수님은 우리를 위해 <자원하여> 십자가를 메셨다!
■기도: 하나님의 사랑을 깨닫고 반응하게 하소서!
♥교사의 반성: 나는 오늘 <토의식>으로 잘 진행하였는가?