기억절 암송 프로젝트

◆ 순서의 목적
열 세 기억절 암송자들 뿐 아니라 다른 모든 성도들도 기억절 암송에 참여하도록 유도하는 순서이다.

◆ 사전 준비
1. 한 사람을 암시하는 질문과 함께, 암송할 과의 숫자가 적인 작은 쪽지를 접어서 바구니에 담아 둔다.
2. ‘13 기억절’을 적당한 길이로 나누어 종이에 기록한 다음 뒷면에 ‘찍찍이’를 붙여 두어 융판에 붙일 수 있게 한다.
3. 큰 융판을 준비하여 기억절을 붙이면 다 같이 볼 수 있게 한다.

◆ 진행 요령
1. 열 세 기억절 암송자들을 앞좌석으로 앉게 하고 한 사람씩 나오게 한다.
2. 진행자는 암송자 한 사람에게 바구에서 쪽지를 뽑게 한 다음, 그 질문에 해당하는 사람을 앞으로 나오게 한다.
3. 앞으로 나온 사람은 해당하는 과를 암송자 중 한 사람이 암송하는 동안에 암송하는 내용을 잘 듣고 있다가 암송이 끝나면 기억절 퍼즐을 순서에 맞게 융판에 붙인다.
5. 만일 순서가 틀리면 기억절 암송자가 곁에서 약간의 힌트를 줄 수 있다.
6. 기억절 퍼즐이 완성되어 융판에 붙은 기억절을 청중과 다 함께 읽는다.
7. 다음 사람이 앞으로 나오게 하여 위의 과정을 반복한다.
8. 또 다른 방법으로는 융판을 준비하는 대신 여덟 명 정도의 교인들이 앞에 나와 함께 의논하여 암송자의 도움을 받아 순서대로 늘어서는 것이다. 다 늘어서면 동시에 ‘하나 둘 셋’을 외치면서 기억절을 들어 보이고, 청중과 함께 읽는다. 순서가 바뀌었으면 암송자들이 바로 잡아 준다.

◆ 순서 진행
사회자: (13 기억절 암송자들을 모두 나오게 하여 임의로 한 두 과를 지정하고 함께 암송하게 한다) 이번 기 기억절 중에 가장 긴 9과를 함께 암송하겠습니다.(암송자들이 동시에 암송한다.) 이번에는 암송자들 중에 유일한 남성이신 한 집사님께서 6과를 암송해 주시기 바랍니다(암송이 끝나면). 자, 그럼 한 집사님께서는 바구니에 들어 있는 쪽지를 하나 골라 주십시오. 뭐라고 적혀 있습니까? 읽어 보세요.
한집사: “우리 교회에서 가장 목소리가 예쁜 사람은 누구입니까?”
사회자: 한 집사님께서 선택해 주십시오.
한집사: 김 꾀꼬리 집사님이라고 생각합니다.
사회자: 김 꾀꼬리 집사님, 나와 주십시오. 김 꾀꼬리 집사님께서 가장 목소리가 예쁜 분으로 뽑히셨는데, 여기에 적혀 있는 대로 ‘제4과’의 기억절을 암송자들이 암송하실 때 잘 들으신 다음에 퍼즐을 순서대로 융판에 붙여주십시오.
(암송자들이 4과 기억절을 암송한 다음) 감사합니다. 김 꾀꼬리 집사님, 잘 들으셨지요? 이제 들으신 대로 여기 흩어져 있는 기억절 조각들을 순서대로 융판에 붙여 주시기 바랍니다. 한 집사님이 약간 힌트를 주실 수 있습니다. 네 속도가 굉장히 빠릅니다. 감사합니다. 완성되었습니다. 우리 청중과 함께 제4과 기억절을 다시 한번 읽어보겠습니다. 꾀꼬리 집사님 감사합니다. 자리로 돌아가시기 바랍니다.
이번에는 암송하신 분 가운데 가장 연로하신 조 집사님께서 쪽지를 하나 골라 주시기 바랍니다. (이와 같은 방법으로 반복한다.)

<질문 쪽지 만들 때의 주의사항>
아래 예문을 참조하여, 질문 내용이 교인 간에 오해를 불러일으키지 않으면서 유쾌한 분위기를 조성할 수 있도록 준비한다.
1. 봄 하면 떠오르는 교인은 누구입니까?
2. 가장 빨리 결혼시키고 싶은 청년은 누구일까요?
3. 가장 멀리서 교회에 참석하는 교인은 누구라고 생각하십니까?
4. 함께 기억절을 암송하고 싶은 남 집사님은 누구입니까?
5. 가장 인상이 좋은 교인은 누구라고 생각하십니까?