나의 믿음의 고향은?
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작성자 안식일학교 작성일08-02-26 10:17 조회3,317회 댓글0건본문
나의 믿음의 고향은?
순서의 목적: 나의 믿음의 고향을 얘기하는 시간
준비물---큰 도화지(한국지도),
스티커,
후레지아 한다발(큰 것100송이정도)
도화지의 내용(지도옆에 써놓는다):
나의 고향은?
나의 믿음의 고향은?
나의 믿음 인도자는?
순서진행방법---
(후레지아 큰 것 한다발을 준비해 두어서 향기을 내용 발표자는 맡을 수 있는 특권을 준다)
순서진행방법-내용발표자을 나이 순으로 한다(사회자는 나이 정도을 알고 있어야 한다)
사회자:
오늘은 우리의 믿음의 고향-----------------------------
발표하실분은 이 후레지아의 향긋한 꽃 향기을 맡으실 수 있는 권한을 드립니다.
먼저 5학년 여기에 있나요? 5학년중에 누가 나오실까요? 목사님 5학년이죠?
장노님중 5학년이 있나요?
5학년은 학교에서 최고입니다.-------------(수석장로님)
네----=========나오셨습니다.
먼저 지도위에 ( )님의 태어난 고향에 스티커을 붙여주세요.
그리고 ( )님 후레지아 꽃을 받으십시요,---
( )님---향기을 맡으시고 기분이 어떠세요?
( )
( )님 저 3가지 중에서 골라서 얘기하시면 됩니다 ,시간은 자유인데 너무 많이 쓰면
다음 사람이 기다립니다.
------이렇게 학년별로 나오게 해서 얘기하는 시간이 되도록 하고 골고루 –나오게 한다.--
-
결말: 우리는 나그네와 같은 생활을 하고 있다는것을 얘기하면서
변하는 이세상에
변하지 않는 예수님이 마련한 고향집을 얘기한다.
우리의 고향은 하늘에 있다는 것을 강조한다.
(우리 즐거운 하늘집—찬양을 하고 마친다)
순서의 목적: 나의 믿음의 고향을 얘기하는 시간
준비물---큰 도화지(한국지도),
스티커,
후레지아 한다발(큰 것100송이정도)
도화지의 내용(지도옆에 써놓는다):
나의 고향은?
나의 믿음의 고향은?
나의 믿음 인도자는?
순서진행방법---
(후레지아 큰 것 한다발을 준비해 두어서 향기을 내용 발표자는 맡을 수 있는 특권을 준다)
순서진행방법-내용발표자을 나이 순으로 한다(사회자는 나이 정도을 알고 있어야 한다)
사회자:
오늘은 우리의 믿음의 고향-----------------------------
발표하실분은 이 후레지아의 향긋한 꽃 향기을 맡으실 수 있는 권한을 드립니다.
먼저 5학년 여기에 있나요? 5학년중에 누가 나오실까요? 목사님 5학년이죠?
장노님중 5학년이 있나요?
5학년은 학교에서 최고입니다.-------------(수석장로님)
네----=========나오셨습니다.
먼저 지도위에 ( )님의 태어난 고향에 스티커을 붙여주세요.
그리고 ( )님 후레지아 꽃을 받으십시요,---
( )님---향기을 맡으시고 기분이 어떠세요?
( )
( )님 저 3가지 중에서 골라서 얘기하시면 됩니다 ,시간은 자유인데 너무 많이 쓰면
다음 사람이 기다립니다.
------이렇게 학년별로 나오게 해서 얘기하는 시간이 되도록 하고 골고루 –나오게 한다.--
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결말: 우리는 나그네와 같은 생활을 하고 있다는것을 얘기하면서
변하는 이세상에
변하지 않는 예수님이 마련한 고향집을 얘기한다.
우리의 고향은 하늘에 있다는 것을 강조한다.
(우리 즐거운 하늘집—찬양을 하고 마친다)
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