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2과 더 나은 세상을 위한 청사진 <핵심토의5문제>

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작성자 김성진 작성일19-07-08 05:22 조회1,547회 댓글0건

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안교 교과 2019년 3기 도움이 필요한 자들을 위한 사역

핵심토의5문제(30분간) 성경66달통<김성진>목사

 

7월 13일 안식일 교과토의 인도하기

2과 더 나은 세상을 위한 청사진

 

■성경암송 1분: (레 19:18) 원수를 갚지 말며 동포를 원망하지 말며 네 이웃 사랑하기를 네 자신과 같이 사랑하라 나는 여호와이니라.

 

■서론 1분: 이웃을 네 자신과 같이 사랑하라!

그렇다면 너 받은 복을 남에게 나눠줄 수 있을까?

 

※ 이 자료를 이용한 교과토의 방법:

교사는 <교과책>을 덮고, <이 자료>만 가지고 진행!

반원들은 <교과책>을 보도록 하셔도 됩니다.

토의 질문을 정확하게! 반원들 한 분 한 분의 대답을 이끌어 냄, 한 개의 토의 질문에 5분 정도 할애,

마지막에 교사가 <핵심 대답>으로 보충해 줌.

 

■일 5분: 들으시는 하나님

토의 질문: 하나님께서 이스라엘 백성을 출애굽시킨 목적은 무엇일까요?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

@백성의 고통과 부르짖음을 들으시고 해방시키심!

@더 좋은 땅으로 인도하심!

@더 좋은 사회(국가)를 건설하기 원하심!

@주변 민족들에게 모본이 되도록 하심!

@하나님께로부터 받은 복으로 온 세상을 복되게!

 

■월 5분: 십계명

토의 질문: 시내산에서 사랑의 십계명 반포하심! 1~10계명 각 조항의 깊은 뜻을 아십니까?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

1계명: 참신 유일신 오직 여호와만 사랑하고 섬기라.

2계명: 하나님의 존재에 대한 최고의 이상을 가지고 사랑으로 경배하라.

3계명: 하나님을 향한 총체적인 태도를 거룩하게 하고 사랑하라.

4 안식일에 하나님 속으로 깊이 빠져 들어가는 사랑과 생명의 복을 누리라.

5계명: 부모님과 윗사람에게 할 바 의무를 사랑으로 다하라.

6 자신의 생명을 사랑으로 돌보고 타인의 생명도 존중하고 사랑하라.

7 말과 행동과 생각까지 결혼관계의 신성한 약속을 사랑으로 사수하라.

8 남의 것을 도둑질해서 살려고 하지 말고 부지런히 일해서 사랑으로 살자.

9 거짓말을 하지 말고 항상 사랑으로 말조심하고 진리만을 전하자.

10 모든 죄의 뿌리-탐심을 버리고 주 안에서 자족하는 사랑의 삶을 살자.

적극적으로 사랑하라! 그것이 참된 성화, 참된 완전이다.

 

■화 5분: 종, 과부, 고아, 외국인

토의 질문: 하나님께서 이스라엘 백성들에게 소외 계층의 사람들을 어떻게 대하라고 권면하셨습니까?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

@이방 나그네를 압제, 착취하지 말라.

@불우한 자들을 배려하고 돌보라.

@가난한 자들을 위해 추수 밭에 곡물을 남겨라.

@가난한 자에게 돈을 빌려주고 이자를 받지 말라.

@모든 사람이 잘 살기를 바라시는 하나님의 심정을 생각하라!

 

 

■수 5분: 제2의 십일조

토의 질문: 제2의 십일조는 무엇입니까?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

@제1의 십일조, 일반적인 십일조와 다름.

@매 3년 마다 그 해 소산의 10분의 1을 드림.

@특별히 외국인, 고아, 과부를 돕기 위한 헌금.

@매우 궁핍한 자들을 원조하기 위한 자금.

 

 

■목 5분: 희년

토의 질문: 희년이란 무엇입니까?

☞ 반원 전체 5분간 토의 / 핵심 대답

@가나안 땅 토지를 가족별로 공평하게 분배.

@중간에 일이 생겨 땅을 팔더라도 <희년>이 되면 자동으로 원래의 주인에게 회복됨.

@희년은 매 50년 마다 이르러 옴.

@사회적 평등 유지를 위한 하나님의 계획.

 

 

■결론 2분: 더 나은 세상 = 모두를 위한 세상!

@이스라엘 출애굽 ⇒ 더 나은 세상을 만들어라!

@십계명대로만 해라! 이웃을 자신같이 사랑하라!

@소외 계층을 특별히 생각하라!

@그들을 위해 제2의 십일조를 드려라!

@모든 사람이 행복한 세상을 만들어라!

 

 

■기도 1분: 더 나은 세상, 모두가 행복한 세상을 만들기 위하여, 예수님의 마음으로 우리가 받은 복을 이웃과 함께 즐겁게 나누며 살아가게 하소서!

 

(끝) 교사의 반성: 나는 오늘 <토의식>으로 잘 진행하였는가?

 

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